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When, while the lovely valley teems with vapour around me, and the meridian sun strikes the upper surface of the impenetrable foliage of my trees.
Ascofade abre su convocatoria para sumar docentes e investigadores (as) al Grupo de trabajo sobre la enseñanza de la historia en Colombia.
Bogotá, 4 de octubre. La Asociación Colombiana de Facultades de Educación, Ascofade, presentó los resultados del estudio y adicionalmente compartió una herramienta para directivos y facultades de educación que les permitirá consultar información específica, hacer comparativos y análisis de datos para la toma de decisiones dentro de sus instituciones. El estudio fue realizado por la Universidad del Norte y tiene dos grandes componentes, el primero es el barrido general, la panorámica, tomando los resultados históricos entre 2016 y 2021 en […]
El Fondo Álvaro Ulcué Chocué para Comunidades Indígenas se transformó y el Gobierno del Cambio abrió este lunes su convocatoria nacional que llegará a miembros de estos pueblos con una mayor cobertura en cupos y recursos. Serán 2.782 los nuevos beneficiarios del Fondo que destina crédito 100% condonable para que estudien pregrado o posgrado, en Colombia y el exterior. El Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Educación, como constituyentes del Fondo, y el ICETEX, que lo administra, abren esta convocatoria que presenta nuevas […]
Inicia el programa de educación financiera ‘Cuentas sin cuento’ de la Fundación Bancolombia en convocatoria exclusiva para los beneficiarios del ICETEX ubicados en cualquier lugar de Colombia.
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Externado de Colombia comparte su oferta de cursos de educación continuada para el segundo semestre del 2023. MOOC : Maestros que enseñan, maestros que aprenden. Este año la Facultad de Ciencias de la Educación, vuelve a presentar la oferta del MOOC (Massive Online Open Courses, por sus siglas en inglés, o cursos online masivos y abiertos) “Maestros que enseñan, maestros que aprenden”. En su primera edición, el MOOC “Maestros que […]
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