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En esta segunda versión del Congreso interesa de modo particular presentar reflexiones, experiencias, estrategias, avances o resultados de procesos, proyectos o indagaciones que guarden relación con pedagogía, didáctica, evaluación, entre otros, o con áreas y temas de formación que se imparten en la institución y/o de interés, tras postulación (resumen de ponencia) ante el Comité del evento encargado de examinar. Primordialmente interesa que la exposición incorpore reflexiones críticas y generativas que contribuyan a fortalecer la vida integrada, humana y no […]