Author:maathu
Siguiendo los propósitos iniciales la red REINPED entiende la investigación como un proceso de producción, innovación, adaptación y socialización de conocimientos en educación y pedagogía, orientados a comprender, analizar, contrastar, explicar, proponer y transformar los escenarios de estudio propios de su campo y de su contexto, a saber, las teorías y las prácticas de la educación y los campos disciplinares específicos propios de la pedagogía. Esta Red, concibe la investigación como una construcción histórica, social y cultural; en esta medida, […]
Somos Ascofade, una asociación que agrupa a 92 Facultades de Educación en una organización de carácter académico – científico, que se ha consolidado con el tiempo, en un referente para la formación inicial, en servicio y avanzada de formadores en el país. Desde hace 30 años, Ascofade ha aportado y desarrollado proyectos, consultorías e investigaciones que la consolidan como un actor clave del ecosistema educativo. Ascofade al estar comprometida con su misión de ser referente de la formación inicial, en […]
La Asociación Colombiana de Facultades de Educación, Ascofade, participa en el Encuentro Latinoamericano sobre Evaluación de la Educación: El panorama para la recuperación y la transformación educativa, organizado de manera conjunta entre el Instituto Colombiano de Evaluación de la educación – ICFES – y el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación – LLECE– de la UNESCO Santiago (Chile), evento que se constituye como un escenario de diálogo y acción colaborativa regional en el ámbito de la […]
Los grupos internos de trabajo de Ascofade, se crearon con el fin de movilizar el objetivo dos (2) de la Hoja de Ruta de la Asociación que expresa: “Promover el desarrollo de proyectos académicos que permitan ampliar los marcos de comprensión sobre las necesidades en la formación de los educadores, que respondan con calidad y pertinencia a las demandas educativas, humanas, sociales, tecnológicas, económicas y políticas públicas de los educadores”. Así mismo, responder a la estrategia ocho (8), vinculada con […]
En el marco de los avances y requerimientos de la participación de ASCOFADE en temas de la enseñanza de la historia en instituciones de educación superior, se considera necesario ampliar el número de docentes/investigadores participantes en el Grupo de para la Historia. En consecuencia, solicitamos su apoyo y colaboración para que sus docentes e investigadores puedan conocer esta convocatoria y participar en el Grupo de trabajo. Objeto de la convocatoria Ampliar la participación de docentes expertos en enseñanza de la historia, para contribuir con el estudio y […]
En el marco de los avances y requerimientos de la participación de ASCOFADE en temas de la evaluación (propósitos, evaluación de los docentes, pruebas saber PRO, etc.) en instituciones de educación superior, se considera necesario ampliar el número de docentes/investigadores participantes en el Grupo de Evaluación. En consecuencia, solicitamos su apoyo y colaboración para que sus docentes e investigadores puedan conocer esta convocatoria y participar en el Grupo de trabajo. Objeto de la convocatoria Ampliar la participación de docentes expertos en evaluación educativa, […]
En el marco de los avances y requerimientos de la participación de Ascofade en temas de convivencia y formación socioemocional, se considera necesario ampliar el número de docentes/investigadores participantes en el Grupo de Convivencia Escolar. En consecuencia, solicitamos su apoyo y colaboración para que sus docentes e investigadores puedan conocer de esta convocatoria y participar en este grupo de trabajo. Con la presente remitimos para su revisión y consideración, la convocatoria para el Grupo de Convivencia con el fin de difundirla entre sus docentes e investigadores. […]
En el marco de los avances y requerimientos de la participación de Ascofade en temas de política pública, se considera necesario ampliar el número de docentes/investigadores participantes en el Grupo de Trabajo de Política Pública. En consecuencia, solicitamos su apoyo y colaboración para que sus docentes e investigadores puedan conocer de esta convocatoria y participar en el Grupo de trabajo conformado, en la actualidad. Objeto de la convocatoria Ampliar la participación de docentes expertos en política pública – educativa, para contribuir con el […]
Este año la Biblioteca Nacional de Colombia y la Red Nacional de Bibliotecas Públicas presentan 21 convocatorias —que suman 170 estímulos individuales— como parte del Programa Nacional de Estímulos del Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes. El portafolio incluye una oferta variada de posibilidades de participación, entre las cuales están reconocimientos, premios, becas, pasantías y estímulos especiales. Investigadores, estudiantes, artistas, creadores, escritores, lideres o acompañantes de procesos en bibliotecas, colectivos de mediadores, interesados en proyectos en territorio de lectura, escritura, oralidad, bibliotecas o patrimonio, e […]
