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Cátedra Itinerante de Infancias y Paz. Educación desde la paz.

Corporación Universitaria Minuto de Dios y ASCOFADE invitan: Cátedra Itinerante de Infancias y Paz. Experiencias y reflexiones en la formación de maestros. Invitado: Uriel Espitia. Psicólogo de la UN. Especialista en Comunicación-Educación de la UC. Lugar: Unimonserrate Sede San Antonio. Calle 6 sur 14a-27. Fecha: 3 de abril de 2019. Hora: 5:00 pm a 8:00 pm

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Cátedra Itinerante Infancias y Paz 3

Experiencias de Resistencia: una estrategia para transformar el conflicto en las infancias. Temáticas:Historias de vida de víctimas del conflicto armado.Experiencia significativa: Casa de pensamiento intercultural Semillas. Gobernador Enrique Tapiero Yote. Comunidad Indígena Ambika Pijao. Fecha: 10 de octubre de 2018.Hora: 5.30 pm a 8.30 pmLugar: Corporación Universitaria CENDA. Calle 62 # 22-68. Auditorio Enrique Balla Dato

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Cátedra itinerante sobre Infancias y Paz.

Narrativas de reconciliación y Paz: la voz de los maestros y los estudiantes. Objetivo de la Cátedra Itinerante: Promover encuentros de diálogo con la comunidad universitaria del país  para compartir experiencias promotoras de paz construidas por niños, niñas y maestros en contextos escolares y comunitarios. La interculturalidad como experiencia de paz. Esta sesión de la Cátedra se llevará a cabo el miércoles 3 de octubre a las 5 de la tarde en el auditorio Jaime Betancur Cuartas de la Fundación Universitaria Los Libertadores, Edificio […]

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Research in action XV.

CONVOCATORIA PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS Se aproxima la XV versión de “Research in Action”, el evento semestral de investigación en Educación Bilingüe organizado por ÚNICA. Inscríbete desde ya para participar con tu(s) proyecto(s) de investigación, enviando un abstract (200 palabras) + biodata del investigador (100 palabras). Plazo de inscripciones: 21 de septiembre. Recordemos que este congreso busca generar un espacio para que investigadores en áreas afines a la Educación Bilingüe, compartan sus proyectos de investigación y sus respectivos avances ante […]

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