El III Congreso de la Red de Decanos y Decanas de Facultades de Educación de Latinoamérica (Redecanedu) “Retos y oportunidades en la formación docente en un mundo en constante transformación” reúne a miembros de la Redecanedu y de la Red STEM Latinoamérica, docentes en ejercicio y formadores de docentes, para discutir temas prioritarios y compartir experiencias de formación inicial docente y continua, aportando al conocimiento en temas de la Red a través de investigaciones interinstitucionales de Latinoamérica. Además de promover la presentación de trabajos de investigación y de experiencias innovadoras. El congreso se realizará del 04 al 06 de noviembre de 2024 en Costa Rica con la participación de la Universidad Nacional (UNA), Universidad de Costa Rica (UCR), Instituto Tecnológico Nacional (TEC), Universidad Estatal a Distancia (UNED), Universidad Técnica Nacional (UTN).

Construir un espacio de diálogo y colaboración para la formación docente y la investigación educativa en la región.

• Analizar experiencias de implementación del enfoque STEAM en contextos educativos formales en América Latina, evaluando su contribución hacia la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
• Fomentar el intercambio de ideas sobre las implicaciones del enfoque STEAM en la educación y su alineación con los ODS.
• Destacar la relevancia de la formación docente en temas relacionados a la diversidad, interculturalidad e inclusión.
• Reflexionar sobre el cómo la educación genera oportunidades para vivir la transformación de la sociedad en relación a la diversidad, interculturalidad e inclusión.
• Discutir la importancia de aplicar nuevas estrategias para fortalecer la convivencia y la salud mental en espacios formativos fomentando comportamientos no violentos, equidad y participación democrática en interacción con los actores de la comunidad educativa.
• Analizar los resultados de investigaciones e innovaciones relacionadas con la incorporación de tecnologías digitales emergentes y la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar, así como en la formación inicial y continua de docentes.